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2026-02-24
PROYECTO INNOVACIÓN

Digiart con FPB

El proyecto permitió que alumnado de Grado Básico de distintos territorios descubriera que sus realidades y dificultades eran compartidas, reconociendo estrategias de superación y fortaleciendo su autoestima y compromiso educativo.

Guía Docente (PDF)
Digiart con FPB

estudios

grado basico

Descripción Académica

DIGIART con FPB

Movilidades educativas como herramientas de inclusión e innovación

DIGIART con FPB es un proyecto de innovación educativa que integra arte, tecnología y movilidades intercentros para transformar la Formación Profesional Básica (actual Grado Básico) en un espacio de inclusión, motivación y crecimiento personal.

Nace como respuesta a tres grandes retos de la FPB:

  • Alta tasa de abandono escolar.
  • Desmotivación académica.
  • Situaciones de vulnerabilidad social.

DIGIART propone una alternativa: aprender creando, viajando, colaborando y conectando cultura, emoción y tecnología.

¿Qué busca DIGIART?

  • Reducir el abandono escolar.
  • Aumentar la motivación y el rendimiento académico.
  • Desarrollar competencias digitales y emocionales.
  • Fortalecer la cohesión social.
  • Transformar la percepción del aprendizaje en alumnado vulnerable.

¿Cómo funciona?

El proyecto se estructura en movilidades intercentros entre distintos territorios, donde el alumnado trabaja conjuntamente en proyectos reales que integran:

  • Talleres gastronómicos.
  • Creación artística.
  • Digitalización cultural.
  • Tecnología aplicada.
  • Trabajo colaborativo interdisciplinar.

Las movilidades realizadas han conectado centros de:

  • Valencia
  • Ceuta
  • Dos Hermanas (Sevilla)

Cada encuentro combina aprendizaje técnico con intercambio cultural, fortaleciendo la identidad, la autoestima y el sentido de pertenencia.

Metodología

DIGIART se basa en:

  • Metodologías activas.
  • Aprendizaje experiencial.
  • Interdisciplinariedad.
  • Digitalización cultural.
  • Evaluación antes/después del impacto académico y social.

No se trata solo de adquirir conocimientos, sino de vivir experiencias que transforman la relación del alumnado con la escuela.

Impacto del proyecto

Los resultados han sido especialmente significativos:

  • 📈 Incremento del rendimiento académico (del 90% al 95%).
  • 📉 Reducción del abandono escolar en un 98%.
  • 💬 100% de satisfacción en el alumnado participante.
  • 🤝 Mejora notable en la cohesión grupal y reducción de conflictos.

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Aplicación en el Aula

DIGIART no es una teoría, es una experiencia real que transforma la dinámica del aula a través de proyectos prácticos, colaborativos y culturalmente conectados. 🧠 1. Aprendizaje basado en proyectos reales El alumnado trabaja en retos vinculados a: Creación artística interdisciplinar. Digitalización de patrimonio cultural. Diseño y producción de proyectos técnicos. Integración de arte, gastronomía y tecnología. Cada proyecto conecta los contenidos curriculares con una aplicación tangible y significativa. 🤝 2. Trabajo colaborativo intercentros El aula se abre a otros territorios. Los estudiantes: Preparan proyectos antes de la movilidad. Los desarrollan conjuntamente con otros centros. Presentan resultados finales colaborativos. Comparten experiencias culturales y profesionales. Esto genera motivación, responsabilidad compartida y sentido de pertenencia. 💻 3. Integración de competencias digitales Se incorporan herramientas digitales para: Documentar procesos. Digitalizar creaciones. Presentar proyectos. Comunicar resultados. La tecnología deja de ser accesorio y se convierte en herramienta creativa y profesional. ❤️ 4. Desarrollo de competencias emocionales El proyecto trabaja de forma transversal: Autoestima. Gestión emocional. Cohesión grupal. Motivación intrínseca. Implicación cognitiva, afectiva y conductual. El aprendizaje se entiende como coherencia interna del estudiante, no solo como adquisición de contenidos. 📊 5. Evaluación con impacto real La aplicación en el aula incluye: Evaluación inicial y final del rendimiento. Encuestas de satisfacción. Observación de dinámicas grupales. Análisis del compromiso académico. El resultado no solo se mide en notas, sino en transformación del clima educativo. 🌍 Resultado en el aula Más participación. Menos conflicto. Mayor compromiso. Mejora del rendimiento. Reducción del abandono. DIGIART convierte el aula en un espacio activo, abierto y significativo, donde el alumnado deja de “asistir” y empieza a implicarse.

Conceptos Clave

claseFPBIA