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El nacimiento de AgoraEdu desde el logo
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Nuestra historia para crear el logo de AgoraEdu con el alumnado de grado básico

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Usamos IA para preparar pruebas de acceso a FP, analizando exámenes reales y generando simulacros, orientación y apoyo personalizado. Una herramienta para crear segundas oportunidades educativas.

Tu cerebro sí puede aprobar: preparar el Acceso a GM y GS y PAU sin bloquearte
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2026-05-087 min read

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Tu cerebro aprende, cambia y mejora. Claves prácticas para estudiar sin bloquearte, organizar tu tiempo, fortalecer tu autoconcepto y rendir mejor en Acceso, PAU y EBAU.

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El CIPFP Misericòrdia visita el IES Carles Salvador per viure en directe “Units/Unides per la Música”, un projecte on tot l’alumnat fa música real dins de l’aula amb impacte educatiu i social.

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2026-04-205 min read

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LEA transforma la memoria familiar y el entorno en aprendizaje real. Mediante IA ética y el regreso al origen, el alumno lidera su identidad y se convierte en agente de cambio.

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Analizando la web de AgoraEdu.EU ¿estará bien planteada y desarrollada esta web?

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La IA generativa abre retos y oportunidades en educación. Se presenta un proyecto de museos virtuales en secundaria que fomenta cultura digital y pensamiento crítico y rol docente.

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La conducta en el aula está cambiando. No es desinterés ni rebeldía: es salud mental. Analizamos causas y estrategias reales para apoyar al docente.

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DIGIART transforma la FPB integrando arte, tecnología y movilidades intercentros, reduciendo el abandono escolar y aumentando motivación, cohesión y rendimiento académico.

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¿Sabías que el voluntariado es el mejor diferencial en un CV de FP? Descubre cómo las experiencias solidarias desarrollan las Soft Skills que las empresas buscan en los nuevos profesionales.

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Los proyectos intercentros en Grado Básico amplían horizontes, rompen etiquetas y permiten al alumnado y las familias descubrir que hay vida, oportunidades y FUTURO más allá de su entorno habitual.

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La historia de Rafa y Jorge muestra cómo un proyecto real puede convertir la desmotivación, la inseguridad y la incertidumbre en compromiso, aprendizaje y horizonte de futuro.

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¿Y si el TDAH y el TDA no fueran solo un problema, sino una forma distinta de funcionar? Comprenderlo y aceptarlo puede transformar la dificultad en estrategia y crecimiento personal.

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La inteligencia artificial está transformando la inclusión educativa en FP. Descubre cómo la aplicamos en Grado Básico y PFCB en el CIPFP Misericordia.

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