Contenido AudioVisual

Divulgación sobre Formación Profesional, tecnología y el futuro del aprendizaje.

Explicación AccesoIA- Chat bot acceso GM y GS
18:05

Explicación AccesoIA- Chat bot acceso GM y GS

Nuestro colaborador y creador Jorge Ballesteros y Alfredo, nos explican AccesoIA. Una herramienta en forma de chat bot que te ayuda con las pruebas de acceso Grado Medio y Grado Superior.

Team Leader Rafa nos explica el proyecto reto AgoraEdu
10:35

Team Leader Rafa nos explica el proyecto reto AgoraEdu

Conoce nuestra página web desde dentro. Rafael Bellivaca, uno de los creadores de esta página web, nos cuenta como ha sido el proceso de crear y participar en este proyecto de innovación educativa.

Conoce AgoraEdu
8:50

Conoce AgoraEdu

Conoce el proyecto AGORAEDU y su enfoque en esta nueva realidad educativa que se está gestando en el aulas. Un proyecto de innovación educativa que va más allá del alumnado y pone en foco a todo agente que participa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

El Mundo es Vuestro | Ayuntamiento de Valencia 2025

El Mundo es Vuestro | Ayuntamiento de Valencia 2025

El proyecto "El Mundo es Vuestro" promueve la diversidad cultural y la solidaridad intergeneracional a través de iniciativas escolares que conectan a los jóvenes con su barrio. Los estudiantes utilizan herramientas como la inteligencia artificial para acciones sociales, fomentando la empatía, el respeto y el compromiso ciudadano.

FP Básica: Una nueva mirada de la educación. Conversamos con Alfredo Pachés.

FP Básica: Una nueva mirada de la educación. Conversamos con Alfredo Pachés.

Esta entrevista con Alfredo Pachés redefine la FP Básica como un espacio de segundas oportunidades centrado en la flexibilidad y el respeto humano. Mediante proyectos de economía circular y aprendizaje real, los alumnos recuperan su autoestima y desarrollan competencias prácticas para el mundo laboral. Se destaca la importancia de conectar con los jóvenes a través de sus propios canales digitales para motivarlos y dar visibilidad a su talento. El objetivo final es que cada estudiante deje atrás el estigma del fracaso y adquiera las herramientas para diseñar su propio futuro. Es una propuesta inspiradora que prioriza el crecimiento de la persona sobre la rigidez de los títulos académicos.

BAILE EN FP BÁSICA: PROYECTO "DANCING WITH LIFE"
32:12

BAILE EN FP BÁSICA: PROYECTO "DANCING WITH LIFE"

El proyecto "Dancing with Life" transforma la FP Básica utilizando el baile como una poderosa herramienta de cohesión y crecimiento personal. A través del movimiento, los estudiantes superan la timidez, gestionan sus frustraciones y refuerzan su autoestima en un entorno de confianza. Esta iniciativa no solo mejora la convivencia, sino que incrementa notablemente la atención y motivación en las clases teóricas posteriores. Al participar docentes y alumnos por igual, se rompen jerarquías y se fomenta una relación más humana y empática. El baile actúa aquí como un lenguaje universal que elimina barreras culturales y une al grupo bajo un objetivo común. En definitiva, el video demuestra que el ritmo y la música son capaces de mejorar el clima escolar y el bienestar emocional. Es una prueba inspiradora de cómo la educación física y emocional pueden caminar de la mano hacia el éxito educativo.

Colaboración Digitrainer 4.0 Podcast - Episode 4

Colaboración Digitrainer 4.0 Podcast - Episode 4

Alfredo Pachés presenta la inteligencia artificial como un complemento humano capaz de fomentar la inclusión educativa al adaptar contenidos a las necesidades específicas de cada alumno sin reducir el nivel de exigencia

Innovación en FP Básica: "Proyecto Cascanueces"

Innovación en FP Básica: "Proyecto Cascanueces"

El "Proyecto Cascanueces" transforma la FP Básica mediante una metodología de aprendizaje real donde los alumnos reparan, clasifican y donan juguetes, trabajando así competencias administrativas y de equipo

Colaboración en Digitrainer 4.0 Podcast - Episode 3

Colaboración en Digitrainer 4.0 Podcast - Episode 3

El profesor Sergio García propone integrar la inteligencia artificial en la FP para automatizar lo operativo y priorizar el acompañamiento humano y el pensamiento crítico. Su enfoque busca que los alumnos dominen las herramientas tecnológicas actuales sin perder la creatividad ni la conexión con la realidad empresarial.